近日，由渭南市委宣传部和市委文明办主办的2022年第三季度“渭南标杆”集体和个人名单公布。即日起，华商报-二三里推出《渭南标杆》系列报道，我们一起聆听这些平凡人的不平凡故事。
渭南标杆之助人为乐刘格格
“刘格格，女，1991年8月生，中共党员，渭南高新区第三小学教师。参加工作以来，她长期工作在基层教学一线，除了完成教书育人的本职工作外，还长期参加志愿服务、爱心捐赠等系列活动。她用实际行动践行着一位新时代基层人民教师对助人为乐的执着追求。”在公布的2022年第三季度“渭南标杆”集体和个人名单事迹简介中这样介绍刘格格。
【渭南标杆】谈心、家访、买衣服，她成了20多个孩子的“家长”
农村任教学会生火炉，帮留守儿童洗头
2015年，从大学毕业的刘格格通过招教考试，放弃在大城市任教，选择回到家乡蒲城县，在孙镇洞坡小学做了一名乡村教师。
报到第一天，刘格格看到两层楼的教学楼和用篷布搭顶的宿舍，她感到接下来的路可能不好走。在孩童时期，和朋友组队玩游戏时，刘格格非常喜欢扮演教师的角色，也是那时候，她心里埋下了“要成为一名好老师”的种子，因此即使条件艰苦，但刘格格充满动力。
“其他老师家离学校近，所以晚上只有我一个人住学校宿舍，住在宿舍的第一天晚上，我听到老鼠在屋顶爬动，整完没睡好，后来慢慢地适应了。任教第一年的冬天，为了御寒，我还学会了生火炉。”刘格格说，当时的生活条件确实不好，但每当她走上讲台，就会暂时忘记艰苦的环境，沉浸的带领学生探索知识的奥秘。
孙镇洞坡小学的学生有部分是留守儿童，多数是爷爷奶奶在照顾，学生放学回家没有复习功课的习惯。刘格格说：“升学考试差一分都不行，孩子们放学回家基本都是在玩，所以我每周会在放学后辅导这些留守儿童三至四次。家里的老人年龄大，也不太注意孩子的个人卫生，我还会烧水给孩子们洗头。”
洗头、谈心、家访、买衣服，刘格格不仅一位老师，还是20多个孩子的“家长”。刘格格说，当一名老师感到很幸福的时刻有很多，那年她把结婚的喜讯告诉学生后，整个班学生沸腾了，叽叽喳喳问个不停，隔天出门上班时，看到窗台上放满了学生制作的小礼物和小植物，心里真的很暖。
为患病学生联系医生选择医院 多次参与志愿活动
2019年9月，刘格格通过考试，调职到高新区第三小学，现任教于高新区第五小学，担任语文教师兼班主任。刘格格说：“小朋友刚进入校园时，什么也不懂，中午吃饭需要老师们挨个把饭端到桌上，有些小朋友还得喂饭，慢慢的孩子们长大了，不仅学会了知识，还能自己打饭、值日等。除了家长，孩子和我们相处的时间最长，看着这些小朋友就和自己家孩子一样。”
在高新区第三小学任教时，刘格格所在的班级有一名学生患有心脏病，身为父母的她心想要帮学生做点事情。
“孩子家里条件一般，父母对于孩子的病也很着急，我也很心疼。后来和西安的一个医生搭建联系，有个医院对这类心脏病有绿色通道，孩子便入住这个医院治疗。”刘格格说，后来因为调职要离开学校，担心学生当面说没办法控制情绪，她上完最后一天课的晚上在微信群告诉家长们，有些家长把孩子叫醒和她道别，孩子们哭个不停，她也很舍不得。
刘格格说，志愿活动不能一个人闷声来做，要发动大家的力量，要带领学生参与，培养孩子们的爱心。她先后参加文明城市创建、文明交通宣传、第十一届残运会暨第八届特奥会社会秩序引导等一系列志愿服务活动。同时，为乡村振兴、心脏病困难儿童等特殊群体捐款10余次，教育引导学生树立助人为乐的理念，在所在班级策划开展“小手拉大手 一起做志愿”志愿服务活动，所有学生都加入到活动中。
“我喜欢刘老师，她会陪我们一起玩游戏，我们玩过跳皮筋，她像一个年龄比较大的朋友。”一位女学生这样谈到刘格格。刘格格说，要“拿捏”学生，每个老师必备“变脸”技能，在学习方面她是严肃的，要求很严格，私下和孩子们的相处却很亲近，像朋友像家人，她也很骄傲成为一名人民教师，陪伴学子们走过一段人生历程。
