一，表达方式和表现手法区别
表达方式是就文章的写作内容而言,
表现手法（写作方法）是就文学作品写作的具体技法而言。
表现手法,也叫写作方法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
常见表现手法：
托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托(正衬、反衬),卒章显志,铺垫,象征,想象,联想,照应,寓情于景,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结合,开门见山,伏笔,照应开篇,讽刺,以声(动)衬静,对比等。
一，象征的作用
根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。
这种手法,来源于《诗经》中的“比”、“兴”。《楚辞.橘颂》就是通篇运用比兴手法的古代名作。此后在诗歌、散文中成为常见的手法之一。
作用:
1、把抽象的事物具体化。
2、增强文章表现力。
3、表达了作者 XX 的思想情感。
答题格式: A 象征了 B ,体现了作者……的思想情感。
例：纸船(冰心)
我从不肯妄弃一张纸,总是留着一一留着。
叠成一只只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去
答：借纸船来表现作者远离母亲的漂泊孤独,表现作者对母亲和祖国强烈的思念之情,和对母亲、祖国深深的爱。
二，欲扬先抑的作用
“扬”,是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。同“先抑后扬”,先贬低后褒扬。
作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。
作用:
1、使情节波澜起伏,形成鲜明对比,使人物形象更丰满。
2、突出强调人或事物的特征。
3、激发读者阅读兴趣。
4、如果在文章结尾出现“扬”,还有点明文章主旨的作用。
三，托物言志的作用
所谓托物言志,也称寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。
托物言志是通过描写物来表明心迹,以及人生的态度和对人生的感悟。托物言志的“志”可以指志句,情操、愿望、要求等。
答题格式:采用了托物言志的手法,借物的 X ×特点,表现了诗人 XX 的远大志向(思想情感)。
例：例一:《陋室铭》通篇采用托物言志的方法,借助赞美“陋室不陋,惟吾德馨”来表现作者的高尚品德和安贫乐道的生活情趣。
例二《蝉》垂饮清露流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
这首诗主要运用了托物言志的手法,借蝉声远传,不需要借某种外物自能声名远播的特点,表达了作者高尚的品格和自信的人生态度。
四，卒章显志的作用
“志”指文章的主题、中心。“卒”为完毕。在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”。
作用:增强文章的深刻、感染力和结构美;有“画龙点睛”的艺术效果;给人一种鼓舞和向上的力量,
例子:这个黑夜,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂……酿造着未来……………
—《荔枝蜜》
运用了卒章显志的手法。开头,看到蜜蜂心里就不舒服。继而,作者描写了荔枝蜜的甜香,便到蜂场去参观。作者了解了蜜蜂的生活习性,然而作品结尾却来了个大转弯,从歌颂蜜蜂转到歌颂勤劳勇敢的农民。这样的结尾显得自然、有力。
五，虚实结合的作用
虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
作用:
1、增强文章的趣味性,更加生动形象。
2、丰富了文章的内涵。
3、使中心更加明确。
答题格式:句子虚写…,实写………,通过(想象,做梦,猜测………)将意象拓展的更广,徒作者 XX 情感表达的更明确。
例子:依稀中,我的眼前出现了一片草原,有一个女孩,她那随风飘动的衣襟,犹如系在草原上的飘带………
把“思念”这一抽象的情感化作了实的影像,既表现了深深的思念之情,起到了言已尽而回味无尽的表现效果,又再现了女孩美丽的形象。使文章生动、优美、富有灵气。
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（图片来自网络）
