题目：现有一笼子，里面有***和兔子若干只，数一数，共有头14个，腿38条，球***和兔子各有多少只？（请用尽量多的方法解答）
『 方法一：人见人爱的列表法 』
如果二年级小朋友做这道题，可以用列表法！直观、易理解，还不容易出错~好啦，我们来看一下！
*** | 0 | 3 | 5 | 7 | 9 | … |
兔 | 14 | 11 | 9 | 7 | 5 | … |
腿 | 56 | 50 | 46 | 42 | 38 | … |
根据上面的表格，我们可以看出，***为9只，兔子为5只。我们在列表的时候不要按顺序列，否则做题的速度会很慢，比如说列完***为0只，兔子为14只，发现腿的数量56条，和实际38条相差较大，那么下一个你可以跳过***的数量为2只这种情况，直接列***的数量为3只，这样做速度会快一些哦！
『 方法二：最快乐的画图法 』
画图可以让数学变得形象化，而且经常画图还有助于创造力的培养！假设14只全部是***，先把***给画好。
14×2=28条，差38-28=10条，而每一只***补2条腿就变成兔子，需要把5只***每只补2条腿，所以有5只兔子，14-5=9只***。
『 方法三：最酷的金***独立法 』
分析：让每只***都一只脚站立着，每只兔都用两只后脚站立着，那么地上的总脚数只是原来的一半，即19只脚。***的脚数与头数相同，而兔的脚数是兔的头数的2倍，因此从19里减去头数14，剩下来的就是兔的头数19－14=5只，***有14－5=9只。
『 方法四：最逗的吹哨法 』
分析：假设***和兔接受过特种部队训练，吹一声哨，它们抬起一只脚，还有38-14=24只腿在站着，再吹一声哨，它们又抬起一只脚，这时***都一屁股坐地上了，兔子还有两只脚立着。这时还有24-14=10只腿在站着，而这10只腿全部是兔子的，所以兔子有10÷2=5只，***有14-5=9只。（惊现跑男中包贝尔的抬脚法有木有！）
『 方法五：最常用的假设法 』
分析：假设全部是***，则有14×2=28条腿，比实际少38-28=10只，一只***变成一只兔子腿增加2条，10÷2=5只，所以需要5只***变成兔子，即兔子为5只，***为14-5=9只。
『 方法六：最常用的假设法 』
分析：假设全部是兔子，则有14×4=56条腿，比实际多56-38=18只，一只兔子变成一只***腿减少2条，18÷2=9只，所以需要9只兔子变成***，即***为9只，兔子为14 – 9=5只。
『 方法七：最牛的特异功能法 』
分析：***有2条腿，比兔子少2条腿，这不公平，但是***有2只翅膀，兔子却没有。假设***有特级功能，把两只翅膀变成2条腿，那么***也有4条腿，此时腿的总数是14×4＝56条，但实际上只有38条，为什么呢？因为我们把***的翅膀当作腿来算，所以***的翅膀有56-38＝18只，***有18÷2＝9只，兔就是14－9＝5只。
『 方法八：最牛的特异功能法2 』
分析：假设每只***兔都具有“ 特异功能 ”，***飞起来，兔立起来，这时立在地上的脚全是兔的，它的脚数就是38－14×2=10条，因此兔的只数有10÷2=5只，进而知道***有14-5＝9只。***兔具有“特异功能”，这个方法想得太棒了！
『 方法九：最牛的特异功能法3 』
假设孙悟空变成兔子，说“变”，每只兔子又长出一个头来，然后对妖精说“将它劈开”，变成“一头两脚”的两只“半兔”，半兔与***都是两只脚，因而共有28÷2=19只***兔，19－14=5只，这就是兔子的数目，当然***就有14－5=9只。呵呵，小朋友把兔“劈开”成“半兔”，想得奇吧！
『 方法十：最古老的砍足法 』
分析：假如把每只砍掉1只脚、每只兔砍掉2只脚，则每只***就变成了“独角***”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，***和兔的脚的总数就由38只变成了19只；如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总数19与总头数14的差，就是兔子的只数，即19－14＝5（只）。所以，***的只数就是14－5＝9（只）了。呵呵，这个方法是古人想出来的，但有点残忍！
『 方法十一：史上最坑的耍兔法 』
分析：假如刘老师喊口令：“兔子，耍酷！”此时兔子们都把两只前脚高高抬起，两只后脚着地，呈酷酷的姿态，此时***兔都是两只脚着地。在地上脚的总数是14×2＝28只，而原来有38只脚，多出38－28＝10只。为什么会多呢？因为兔子们把它们的2只前脚抬了起来，所以兔的只数是10÷2＝5只，***则是14－5＝9只。
『 方法十二：最万能的方程法 』
分析：设***的数量为x只，则兔子有（14-x）只，有2x+4（14-x）=38，解出x=9，所以有***9只，兔子14-9=5只。
『 方法十三：最万能的方程法 』
分析：设兔子的数量为x只，则***有（14-x）只，有4x+2（14-x）=38.解得x=5，所以兔子有5只，***有14-5=9只。
***兔同笼的13种方法就给大家讲完了，最后我们来所以一下！
• 十三种方法 •
1、列表法
2、画图法
3、金***独立法
4、吹哨法
5、假设法
6、假设法
7、特异功能法
8、特异功能法
9、特异功能法
10、砍足法
11、耍兔法
12、方程法
13、方程法
记忆方法：假设“列表”同学画完图以后，有了3大特异功能，摆了一个金***独立的pose，吹了一声哨，耍了一下兔，看足了，于是“方程”去了！
