《早期教育与天才》
今天要为大家分享的这个故事是日本作家木村久一写的《早期教育与天才》里的故事，这本书主要讲的是早期教育的重要性，那早期教育到底有多重要呢？
作者讲了两的非常经典的例子，第一个例子讲的是汉堡大学和艾尔大学两位讲授联合发表了一个重大发现——在印度发现了两个被狼养大的孩子，被称为狼孩。这是印度当地土著的习惯，他们只要生下女孩，往往就会被抛弃，看来“重男轻女”在印度也有啊，这两个女孩被抛弃之后让狼给叼走了，她们被狼抚养长大，喝狼奶，吃狼妈妈捉回来的野兽，由于长期生活在狼窝里，她们浑身长满了浓密的毛，习惯了黑暗，且鼻子很灵敏，像狼一样四肢行走，奔跑的速度非常快，人类根本追不上。这两个孩子根本没有人类的语言。她们只会发出低沉的吼声来交流，心情高兴的时候，在夜晚会对唱，当然我们听来就是狼嚎了。
狼孩
这两个狼孩回到人类社会之后，由辛格牧师抚养，她用了6年的时间才会让狼孩学会直立行走，到了第7年才会说45个单字，养育过孩子的朋友都知道，大概10-12个月大的孩子就学会了走路，可是这个狼孩用了6年才学会直立行走，错过了关键时间，需要用6倍的时间来学习，普通婴儿十四个月就能掌握48个单字，狼孩需要用7年时间才学45个单子，语言能力几乎是丧失完了。狼孩17岁就去世了，终其一生，最重要的7年在狼窝里度过，即便是在人类社会生活了10年，她无论是智力还是其他方面的能力都比同龄孩子逊色很多，一直处于“低能状态”。由此可见，如果错过了关键的早期教育机会，即便是拥有人类的基因，即便拥有多么伟大的天赋，也无法达到正常水平，更不要说培养成天才了。
第二个例子讲的是在18世纪，德国的一位牧师认为：对孩子的教育必须从幼儿开始，在他看来，一个孩子的天赋固然重要，但更重要的是能发现孩子的天赋，并顺应孩子的天赋孩子最终能否成为天才，与他的天赋高低并没有直接的联系，真正起作用的是孩子应该从出生就应该受到教育，重要的是在正确的时间内接受到正确的教育，即便是天资一般的孩子，也一样能够成为天才。现在看来这个理论没错，可是在18世纪他的理论受到很多人的强烈反对，但是他依旧坚坚持，并在公开场合宣布一旦自己有了孩子，一定要遵守这样的教育理念，上帝对他来了一个重大的考验，他的孩子是一个弱智儿，一个宣称天赋不重要，后天重视培养，就能培养成天才的人，老天给了他一个弱智儿，这是多么大的一个挑战啊。实践证明他的理论是对的，他就是大名鼎鼎的卡尔威特，他就是把一个弱智儿子培养成天才的早教的鼻祖，全世界很多国家的早期教育理论都深受卡尔威特的影响。
卡尔.威特的教育
通过这两个例子我们可以了解到早期教育的重要性，现在很多家庭都已了解到了早期教育这一理念，但是为什么还有那么多的孩子没有发挥出他们的潜能呢？作者认为这是教育方式的问题，很多父母误解了早期教育，早期教育反而成了破坏孩子成长的工具，反而可能会扼杀孩子的天赋，有些孩子有超强的创造力，却没有得到发展的机会，有些孩子喜欢敲架子鼓，但是却被送去弹钢琴，有些孩子成绩很优秀，心理却很脆弱，即便是他们未来在某个方面取得一定成就，也很难有幸福的生活，作为父母，我们最大的希望就是希望我们的孩子能够成功，希望我们的孩子未来能够幸福，我们今天所有做的努力，都是我们认为能够帮助孩子的，国际家庭治疗大师萨提亚女士说：父母在任何时候都在尽他们所能去做。但并不一定是好的，也并不一定是对的，那怎么样的教育才是最有效的呢?
欢迎加入天赋+读书汇
