曾经看过这样一个加油站的故事：在美国一个空旷的地方，有人在那开了一个加油站，后来呢就有人在附近开了个便利店，然后呢，人越来越多，又有人在那开了餐馆、超市、医院、学校……住的人越来越多了。同样，在中国一个空旷的地方，也出现了一个加油站，不久呢，又有人开了第二家加油站，第三家加油站。随着时间的推移，大家都干不下去了，最后又变成了荒野。为什么会出现这样的现象呢？因为前者是合作关系，而后者是竞争关系。传统教育总是竞争，而现在教育崇尚合作。
说两个故事给大家听一听。之前有个震惊全国的新闻，在山东临淄的某个中学初三班级里，有个第二名的学生居然把第一名的学生给杀了，原因是：把他杀了，自己就是班里的第一名了。为什么会这样？这就是在教育中，父母和老师只重分数不重“德”的表现。真的感叹“德”的教育的缺失。现在教育，很多都是只重分数不重“德”，今天还有很多人仇“富”呢！有钱人可恨吗？当官可恨吗？考第一可恨吗？都不是，“德”才是。我们要教育孩子常守富贵，而不是不要富贵。
另外一个故事就是：前几天又听到一个邻居大姐也说了她们学校发生的类似的事件。邻居大姐是一所职业学校的老师，她说她带的班级里，有一个女生就经常嫉妒别人。这个女生经常在宿舍里把她室友的东西，如钢笔呀，日用品呀等等都会扔到井里。这个室友经常丢东西，就来报告老师，老师就去寝室调查，有目击者报告老师，是这个女生扔的。老师问了这个女生，她也承认了。原来这个女生特别仇视她这个室友，认为这个室友样样比她强，超越她了。
大家看到这里，有何感想？
如果我们不扭转教育的本质，真的太可怕了。现在国家也提倡从“德”“智”“体”“美”“劳”全方位的发展引导教育孩子。
如何让孩子在“竞争”与“合作”中双赢呢？
一、发现自我优势，提升竞争力。让孩子认识到每个人都是有优势的，关注自身发展的部分，不要盲目地去攀比，做好自我。
二、适度的竞争，互助合作，更能增加成功的概率。家长要从各个角度把握“竞争”与“合作”的关系，向竞争对手学习，这样收获双成功。你是否取得好成绩，很大程度上取决于你和什么人竞赛，向竞争对手（成功者）学习，这是我们每个人都要做的必修课。教会孩子向竞争对手学习，这不仅是方法的问题，还是思想的问题，引导孩子学习竞争对手身上的优点，而不要去嫉妒、怀恨、打击竞争对手。把竞争对手当成学习上的一个突破的动力，这样孩子就会收获人际和学习的双成功。
三、家长要向孩子传送竞争的真正意义，做好榜样。一些孩子在学习上输不起，担心被别人超过，这点有时候也会受家长影响，家长有时也会给孩子灌输些不能输的理念。竞争只有公平、公正，才能使双方共同提高。我们一定要清楚：竞争是为了提升自己，而不是为了打倒对方。
很多成功的企业家都是把竞争对手当成朋友。他们认为：没有永久的敌人，只有永久的朋友。最后会握手言欢！
