六尺巷的故事的道理(六尺巷的精神内涵和教育意义)

六尺巷的故事的道理(六尺巷的精神内涵和教育意义)

六尺巷的故事的道理(六尺巷的精神内涵和教育意义)

六尺巷位于安徽省桐城市,全长100米,宽2米,建于清康熙年间,巷道两段立石牌坊,牌坊上刻着“礼让”二字。

六尺巷的故事的道理(六尺巷的精神内涵和教育意义)

六尺巷的故事的道理(六尺巷的精神内涵和教育意义)

“千里家书只为墙,让它三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。

六尺巷的故事的道理(六尺巷的精神内涵和教育意义)

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史料记载:张文瑞公居宅旁有隙地,与吴氏邻,吴氏越用之。家人持书于都,公批于后寄归。家人得书遂让三尺,故六尺巷遂以为名焉。

六尺巷的故事的道理(六尺巷的精神内涵和教育意义)

让一点风平浪静,退一步海阔天空,张英的其言其行蕴含着中华传统包容万物、兼收并蓄的博大精神,更体现出为官者德治礼序、崇德重礼的文化精华。做官先做人,做人先修身,这便是一代儒臣风范的体现。

六尺巷的故事的道理(六尺巷的精神内涵和教育意义)

两边墙展示着桐城的文化底蕴与风土人情。整个景区不是很大,十分钟就可以逛完。

六尺巷的故事的道理(六尺巷的精神内涵和教育意义)

由于时代变迁,原宰相府屋舍多毁废不存,六尺巷仅为遗址,后来作为历史文化遗存受到重视,当地政府遵旧制在原址上恢复原貌,并增设牌坊,照壁,山石,回廊诸景致,以弘扬前贤敦睦,友善之精神,表达先贤谦逊礼让之美德,激励后来者大度做人,秉礼处事。

修身齐家治国平天下,中华民族有着根深蒂固的家国思想、家国情怀,六尺巷的故事彰显了儒家修身、齐家、仁者爱人的博大内涵,更在为官修德方面,留下了最好的文化传承遗产。在全面推进依法治国的今天,吸收传统文化的充足营养,坚持他律和自律相结合,发挥礼序家规、教化作用,让法治与德治相得益彰

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