前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，职场技能，掰开揉碎、说给您听，欢迎关注@思维导图PPT肖老师 ，一起共同精进、成为职场精英。
先从一个职场公式说起。
一个人的职场价值，等于他的工作成绩，乘以他的汇报和表达能力。
当一个人的工作成绩一定时，影响他的薪资和绩效的，就只剩下他的汇报和表达能力了。相比较于比较正式的汇报，诸如年度工作汇报、项目验收会议、岗位竞聘等，即兴发言的意义要大很多，比如平时工作中或会议正在进行，你突然被领导CUE到要求即兴发言，这种即兴发言讲得好可能让领导对你的业绩或工作能力刮目相看，当然，如果缺乏训练，住不到重点，也可能让你的业绩打折。
这里分享一个我最喜欢的方法，尤其是在各种项目会议中，非常适用，方法名字简单粗暴，“赶过猪”，是“感谢、回顾过去、祝愿”三个步骤的谐音。
1、赶（感），代表了感谢、感恩、所以归纳的意思，比如感谢领导给了一个发言机会，感恩领导同事的提携、关照和帮助，再比如对领导关注的问题或工作进展情况进行所以归纳，这也非常符合金字塔原理中的“结论先行”，对于即兴发言，这个所以归纳非常重要，既然是即兴，领导不会给你太多时间，你要快速讲重点、要点、领导心中的价值点。
2、过，回顾过往，比如回顾项目历程、回顾与领导共同完成的某个项目投标或项目实施，回顾的过程，一定要先进行结构化拆解，确保发言内容的逻辑性和条理性，同时要利用讲故事的方式来回顾。
在奇葩说第七季中有一期，“奇葩之王”陈铭和“千年老二”颜如晶就“孩子的作业太多总是写到深夜，我该不该跟老师理论？”话题展开了激烈的辩论，陈铭使用的结构化拆解法，就非常值得学习。
短短的3分钟立论时间，陈铭老师把结构化用到了极致，我们来看看他是如何展开辩论的？
陈铭老师分别从父亲、妈妈、孩子3个角度分别阐述。
角度1、从父亲的角度，他说：（孩子写作业）总是写到深夜是结果，要跟老师理论，就是要问清楚原因，两种可能，作业太多或效率太低；
- 如果是作业太多，就说明不只是自己的孩子而是一群孩子都“总是写到深夜”，说明作业量超了，老师需要知情；
- 如果是效率太低，要和老师问清楚，最近的知识点有什么问题，孩子理解起来有什么方面的困难。
- 找老师理论的目的就是要找出问题背后的真实原因，这在麦肯锡方法论系列中，叫界定问题，即明确什么是真正的问题、本质的问题，避免被问题的表面现象或非关键因素所影响。界定问题要明确问题的本质、影响的范围（明确边界）、重要性排序。
角度2、从妈妈的角度，他说：必须跟老师理论，这是孩子的“发育”问题，孩子的生长激素发育的最高峰是晚上10点到凌晨1点之间，然而，必须在深度睡眠状态下人体才会分泌生长激素，对于妈妈来讲，孩子的成绩是次要的，日后可以赶上来，但身体发育是过一天少一天，永远无法补回来。
角度3、从孩子的角度，他说：孩子有段时间确实是写作业到深夜，第二天就老是犯困。这里，陈铭引用了行为主义心理学的理论，“行为主义心理学告诉我们，一个人总是在犯困的时间来学习，将来你只要一学习就会犯困，这是条件反射”。
在巴浦洛夫的实验中，狗狗在一次次地“摇铃铛吃东西流口水”实验中，形成了条件反射，最后摇铃铛不吃东西也会流口水。
巴浦洛夫的狗
在开杠时，面对颜如晶一直追问“作业太多，如何调整作业量”时，陈铭的回答也干净利落，他说，“（作业太多，如何调整作业量）这个问题的解决也非常简单，三条就可以”。
第一条路，增加兴趣，现在的儿童教育，越来越多地引入了玩的作业，寓教于乐。
第二条路，压缩数量。
第三条路，提高孩子的学习效率，课堂上强化知识点的输出。
陈铭的结构化拆解
怎么样，陈铭的这种结构化拆解思路，是不是非常简单有效？
最完美的方案是能在内心进行结构化拆解，然后进行故事结构的阐述，使用故事结构时，推荐采用最经典、最有价值的SCQA故事结构（我个人认为是金字塔原理中最有价值的部分之一）。
SCQA故事框架
好故事的精髓就是冲突， 没有冲突的故事就是一杯白开水。
什么是冲突，求而不得即为冲突，比如爱情和金钱、美食和身材、事业和家庭。
冲突越大、吸引力越大。
除SCQA故事框架外，还可以套用SCORE故事框架、TED故事等。
SCORE故事框架
3、猪（祝），祝福、祝愿、呼吁行动，
继续前面讲过的奇葩说的例子，陈铭最后说，“打了7季的奇葩说，这一季，我想做一做知行合一，（对于某个辩题）只要是自己选的持方，如果在现实生活中出现，那么我将按自己的持方去执行”，这是对他自己承诺，也是对观众的严重呼吁。
而对于即兴演讲而言，我们在前面已经说了感谢的话或所以发言，也做了结构化的拆解并用故事的形式来讲述，所谓虎头豹尾的表达，需要因为完美的收尾，因此，对未来提出畅想、对公司或领导提出期望、对项目组或部门画饼，从而像豹子尾巴扫过一样，干净利落的完成收尾。
